Hakkımızda

İstanbul Uluslararası Okulu, Ulusal ve Uluslararası programı aynı çatı altında çocuklara eşit olarak uluslar arası bir çevrede tanışmayı ve eğitim-öğretim deneyimlerinden yararlanmayı sağlayan Türkiyedeki tek okuldur. Programda iki farklı müfredat uygulanır: Biri Milli Eğitim Bakanlığı tarafından düzenlenen Türk programını uygulayan ulusal müfredattır. Diğeri İngiliz müfredatına dayalı olan fakat gerek materyal seçimini gerekse eğitim anlayışı olarak eklektik esnekliğe sahip uluslar arası programdır. Her iki program da hem Türk hem de yabancı öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılamak için belirli ulusal özelliklere sahip olmasına rağmen onlar kendilerini İstanbul Uluslar arası Okulunun öğrenen topluluğunun ortak üyeleri olarak tanımlarlar. Toplantı ve gösteriler birlikte yönetilir; kulüp çalışmaları ve mümkün olduğunca Müzik, Beden Eğitimi ve Sanat dersleri karma olarak yapılır. Türk öğrenciler İngilizce, yabancı öğrenciler de Türkçe öğrenirler. Program, öğrencinin öğrenmeye açık her çevrede-sınıfta, ve de dışarıda- geliştirilmesine odaklanır.

Eğitimin çatısı öğrencinin çeşitli-akademik, sosyal, fiziksel, duygusal, ve kültürel- ihtiyaçlarını karşılar. Öğrenme çocuk merkezli ve değere dayalıdır. Programın merkezinde bilgi, yetenek, tutum, ve hareket elementleri bulunur. Bunlar; çeşitli uygun çalışmalar ile teşvik edilirken; biz kimiz, zaman ve mekanda neredeyiz, kendimizi nasıl ifade ederiz, gibi soruların ve ihtiyaçların yanıtlanmasına çalışılır. Temel soruların yanıtlarını bulma yolunda öğretme, eğitim-öğretim metotlarının ve öğrenim çevresinin önemini vurgulamaktayız. Bu program için üç temel ilgi alanına odaklanmaktayız:

ÇEVRE: Fen, tarih, coğrafya, din, teknoloji.

DIŞAVURUMCU SANATLAR: Müzik, sanat ve tasarım, beden eğitimi

HAYAT BİLGİSİ: Ana dil, yabancı diller, matematik ve kişisel gelişim. Öğrenci, öğretmende olduğu gibi on farklı ülkeyi temsil eder.

Çalışanlar, eğitim deneyimleri, çocuklara olan sevecenlikleri, ve işbirliğine dayalı eğitim-öğretim modeline uygun çalışabilme özelliklerine göre seçilirler.

Felsefemiz

İstanbul Uluslararası Okulu'nun okul öncesi, ilköğretim ve lise eğitiminde takip ettiği çağdaş eğitim modeli ve uzmanlığı, Dewey, Bruner, Gardner ve Vygotsky gibi çocuk gelişim alanlarında uzmanlaşmış çağımızın ünlü psikologlarının etkisi altında ortaya çıkmış bir modeldir.

Misyonumuz

Öğrenmeyi ve öğretmeyi herkes için motive eden, tamamlayan ve etkili bir deneyim haline getirmek
Türk vatandaşları, yurtdışından gelmiş Türk asıllı aileler ve diğer tüm yabancı uyruklu aileler için, kaliteli bir okul öncesi-ilköğretim ve lise eğitimi sağlamak
Faaliyetlerimizde uluslararsı anlayışı olan bir eğitime motive etmek ve bunaa uygun olarak, çocukları hızla değişen bir dünyaya uyumlu, sorumlu insanlar olarak hazırlamak.
Çocukların ve ailelerin sosyal, fisizkksel ve akademik olarak gelişmelerine ailelerin de çocukların eğitimine katkıda bulunarak sorumluluk almalarına yardımcı olacak bir ortam sağlamak.

Vizyonumuz

Bilgili bir çocuk: Anlayarak okuyan, beceriyle yazan, başarılı ve sorumlu bir şekilde iletişim kuran ve bütün öğrenme alanlarında en yüksek akademik yeterliliği gösteren bir çocuk.
Yetkin bir düşünür: sorunlar çözmek için alaitik düşünen ve karar veren.
Başarılı bir iletişimci: iletişim becerilerini kullanan ve değişik durumlarda değişik yollar kullanarak adapte olan.
Duyarlı bir yurttaş: bilgi ve bu bilgiyi kendi hayatlarının ve toplumun hayatının kendi hayatının kalitesini yükseltmek için duyarlılık ve saygıyı kuyllanan.
Ömür boyu bir öğrenci: Kendini yöneten, değişen bir dünyaya ve iş arenasına hazırlanırken yeni ve değişik durumlarda ve görevlerde özgüvenle ve verimli bir şekilde öğrenmesini tamamlayan.

Hakkımızda

Felsefemiz

Misyonumuz

Vizyonumuz

SSS

Yayınlarımız

ISA

ATATÜRK KÖŞESİ

İLETİŞİM